domingo, 31 de marzo de 2013

Competencias del Content Curator

Primero ¿qué es eso de "content curator"? También se conoce como curador de contenidos o intermediario de conocimiento, y podría definirse como “un profesional especialmente implicado con el conocimiento, y que asesorará sobre la información más relevante en el sector”. Podríamos decir que es un “intermediario crítico del conocimiento”; es alguien que busca, agrupa y comparte de forma continua lo más relevante en su ámbito de especialización

El content curator se ocupará de buscar información relevante que posteriormente se difundirá a través de los distintos canales: twitter, redes sociales, blogs.... Para lo que llevará acabo, entre otras,  las siguientes tareas:
  • Búsqueda de información precisa y relevante
  • Optimización de la información para su posterior publicación buscando la mayor adaptación con el canal en el que se difundirá.
  • Selección de nuevas fuentes comprobando la autoridad y pertinencia de las mismas.
 En cuanto al papel del content curator en el mundo de la educación, tal y cómo hemos reflexionado en este curso, es especialmente importante la búsqueda de información precisa y relevante, y su posterior publicación a través de canales que ayuden a su mayoritaria difusión entre el profesorado. Realmente cada uno de nosotros ha de ser content curator para los demás, porque ante la vasta extesión de la información en las redes sociales e Internet, se agradece muchísimo que si alguien encuentra algo útil, lo comparta entre compañeros para poder todos aprovechar ese recurso interesante. 

(Fuente: www.doculinux.com)

En este punto, creo que mi papel de content curator es mejorable en todos sus aspectos, pero bastante activo. 

A nivel personal, mantengo un papel activo en varias redes sociales (twitter y facebook), donde tanto filtro información de los demás usuarios, como comparto recursos que encuentro en la web o que genero yo misma a través de mis blogs de asignaturas. En un futuro próximo, me propongo entrar en alguna red social más orientada hacia la educación como Edmodo.

Tengo pendiente hacer uso de los canales RSS (espero ponerme a ellos en las próximas actividades del curso) y de los marcadores sociales (he empezado con Delicious pero todavía estoy un poco pez en su uso).

A nivel de centro, tengo un marcado papel en este punto, ya que junto con otros compañeros actualizamos la página en facebook del colegio, y a nivel individual, siempre que encuentro información susceptible de ser compartido con otros compañeros de otras materias, las comparto a través de la plataforma educativa del colegio, ya que considero que si algo me llega sobre actividades en Lengua, Sociales, Arte... aunque no sea mi campo de actuación, si lo comparto con mis compañeros, a ellos les puede servir y sobre todo puede servir a nuestros alumnos.

El gran handicap que encuentro en mi papel de content curator, es a la hora de filtrar la información, que lo que comparta con los demás sea altamente aprovechable, que sea información capaz de generar conocimientos, nuevas formas de aprendizaje... sobre todo en twitter, donde a veces, sólo con leer el tuit ves la información como cien por cien útil, y después al entrar en materia, descubres que eso no te sirve, que no te aporta mucho o que no sabes cómo usarlo, pero siempre pienso que aunque quizás para mi no sea aprovechable, puede haber otros compañeros que si le encuentren utilidad. 

(Fuente: robertocarreras.es)

En resumen, espero seguir mejorando, aprendiendo cosas nuevas que me ayuden en mi papel como educadora y que de paso también le sirvan de ayuda a la gente de mi alrededor, tanto a nivel de centro como a nivel de redes sociales, y lo más importante, que le sirvan a mi alumnado.

lunes, 4 de marzo de 2013

Analizando mi PLE

Ya casi totalmente familiarizados con las siglas PLE (Red Personal de Aprendizaje) y tras haber hecho un pequeño esquema de cómo creemos que es, vamos a desarrollarlo un poco más. 

Intento ser una persona activa en las redes sociales, pero creo que todo puede ser mejorable, siempre teniendo en cuenta que no se les puede dedicar todo el tiempo del mundo, no hay tanta disponibilidad de tiempo libre.

- Facebook. Sobre todo lo uso a nivel personal más que profesional. Aunque ahora he empezado a seguir a :

    * Aulas Creativas https://www.facebook.com/aulascreativas, donde siempre encuentro un montón de ideas para mi asignatura de Plástica, que me invitan a ir un paso más allá con los alumnos y a emprender nuevos proyectos.

    * Curso TIC profesores UNED https://www.facebook.com/cursoticprofesores.funed donde me tienen al día con un montón de artículos y enlaces sobre nuevas tecnologías.

   * Además con otros profesores de mi centro, estamos intentado desarrollar la página del colegio https://www.facebook.com/colegiosagradocorazonmadrid

(Fuente blog.phonehouse.es)


- Twitter. Me gustaría ser más activa en esta red pero el tiempo es mi gran hándicap. También tengo entre los pendientes, contactar a través de ella con los alumnos para desarrollar algunos trabajos (especialmente con los alumnos de 4º ESO que casi todos tienen ya perfil en esta red). Intento seguir a compañeros profesores de diversas materias y páginas relacionadas con nuestro trabajo como las de ministerio de Eduación, de editoriales...

  *  https://twitter.com/mundomuseos donde publican información de muchos museos de varios países.

  * https://twitter.com/ineverycrea para compartir materiales educativos curiosos
  * https://twitter.com/luismiglesias profesor de Matemáticas de Secundaria y defensor de las TIC
  * https://twitter.com/EnlanubeTIC blog de aplicaciones TIC
  * https://twitter.com/andreagiraldez Andrea aporta novedades sobre enseñanzas artísticas

    (Fuente www.solomakinas.com
 
- Blogs. Sigo bastantes blogs y páginas de compañeros, de colegios, de colectivos y de editoriales. Además trato de mantener al día los tres blogs de los que os hablé en la presentación, no tanto cómo me gustaría...pero lo intento!!

También tengo en pendientes intentarlo con la red EDMODO http://www.edmodo.com/?language=es ¿alguien que ya esté me cuenta cómo es?






domingo, 3 de marzo de 2013

Mi PLE

Aquí tenéis el esquema de mi PLE (mi red personal de aprendizaje). Parece sencillo pero cada rama principal se puede ramificar hasta el infinito y completar así esta red personal. Últimamente me "nutro" especialmente de blogs de compañeros y de twitter, son dos mundos que estoy descubriendo y que me están abriendo un sinfín de posibilidades.

Lo he hecho con la herramienta online mindmaps , por si alguien quiere cacharrear con ella ¡es sencillísima!